eΤάξη στο Στρογγυλό (Εισαγωγική εργασία ομάδας Π. Δραγώνα)

Σε πρώτη φάση ζητείται ο σχεδιασμός μιας τάξης για 15 μαθητές σύμφωνα με το διήγημα του Michael A. Burstein, "TeleAbsence" (1995). Η τάξη αυτή θα πρέπει να έχει τόσο εικονική όσο και πραγματική μορφή. Θα ανταποκρίνεται δηλαδή στα βασικά δεδομένα της ιστορίας του Burstein, όπου περιγράφεται μια τάξη η οποία λειτουργεί σε περιβάλλον εικονικής πραγματικότητας (virtual reality), αλλά θα πρέπει να μπορεί να υλοποιηθεί και σε ένα πραγματικό κτήριο με τις ελάχιστες απαιτούμενες διαφοροποιήσεις. Το πρόγραμμα της τάξης περιλαμβάνει: τον απαιτούμενο χώρο για 15 μαθητές και τη δασκάλα, υποδομές για 2δ και 3δ προβολές, τη συσκευή (κινητή ή σταθερή) που χρησιμοποιούν οι μαθητές -αντί σχολικής τσάντας- για να μεταφέρουν τα δεδομένα τους

Σε δεύτερη φάση θα πρέπει να εντάξετε τη μελέτη σας για την παραπάνω τάξη καθώς και στοιχεία από άλλες δύο μελέτες τάξεων άλλων μελών της ομάδας, στην κάτοψη του σχολείου του Τ.Χ. Ζενέτου στον Άγιο Δημήτριο. Προηγουμένως θα πρέπει να έχετε κατανοήσει τη μελέτη και ιδιαίτερα τη μελλοντική φάση εξέλιξης της, και να έχετε αναλύσει το πρόγραμμα λειτουργίας του προτεινόμενου μελλοντικού σχολείου.